L’Organisation de coopération et du développement économique (OCDE) a révélé mardi 8 septembre que les résultats scolaires des élèves français lors du classement international Pisa atteignent, à nouveau, les niveaux les plus bas jamais mesurés dans l’histoire des évaluations.
Depuis sa création en 2000, le programme Pisa évalue chaque année les compétences en lecture, mathématiques et sciences des jeunes de 15 ans. Cependant, pour éviter une analyse trop massive, un échantillon représentatif est choisi par pays. En France, 6 500 élèves provenant de 289 établissements ont été sélectionnés selon des critères spécifiques : zones géographiques variées, écoles prioritaires et institutions privées. Une fois les établissements identifiés, un tirage aléatoire a permis d’ajouter des élèves âgés de 15 ans dans le processus.
La participation à ces tests fait partie des obligations scolaires sans incidence sur les notes ou les diplômes. Pourtant, cette répétition des résultats insuffisants soulève des interrogations profondes concernant l’efficacité du système éducatif français face aux défis internationaux.
